К сожалению, ситуация, когда ребенок не хочет ходить в школу, является довольно распространённой. Это можно списать на природную леность подростка, на его низкую учебную мотивацию, однако такое нежелание может свидетельствовать о гораздо более серьёзных проблемах, о которых он не способен заявить открыто.
Конечно, гораздо проще надавить на ребёнка и заставить его с головой погрузиться в учебный процесс. Но такой шаг лишь усилит психологическое неблагополучие и не решит имеющуюся проблему. Психологи советуют не включать режим «строго родителям», а попробовать для начала поговорить по душам. Что дальше? Об этом мы и поговорим в этой статье.
Почему ребенок не хочет ходить в школу
Нежелание посещать школу может быть обусловлено несколькими причинами, поэтому на первом этапе нужно выявить главный провоцирующий фактор. А уже потом переходить к решению сложившейся ситуации.
Травля одноклассниками
Это одна из самых распространённых причин. Травля может принимать различные формы, от физического насилия до эмоциональных манипуляций. Но в любом случае она разрушающе воздействует на детскую психику. Ребёнок, которого травят в школе, часто испытывает тревогу, депрессию и даже физическое недомогание при мысли о встрече с одноклассниками.
Признаки:
- необъяснимые травмы и следы физического воздействия;
- нежелание говорить об одноклассниках;
- «потеря» или порча вещей;
- отсутствие внешкольных контактов с одноклассниками.
Отсутствие интереса к учёбе
Признаки:
- ребёнок проявляет интерес к внеклассным занятиям (кружок, интернет-курсы и т.д.);
- ему нравится читать;
- его интересует то, что относится к более младшему или старшему возрасту;
- ребёнок легко общается со сверстниками, контактирует с одноклассниками.
Повышенная нагрузка
О перегруженности школьной программы говорят давно и подробно. Но ведь часто дети занимаются не только в школе, но и дополнительно. Это и занятия с репетиторами, и спортивные секции, и кружки по интересам. А если добавить к этому информацию, которую они поглощают из интернета и социальных сетей, то становится страшно за детскую психику.
Признаки:
- рассеянность;
- постоянная усталость;
- переключение внимания на более простые виды деятельности;
- «глупые» ошибки в домашней работе.
Конфликт с учителем
Признаки:
- негативное отношение к конкретному педагогу;
- снижение успеваемости по конкретному предмету;
- замечания в дневнике от конкретного учителя;
- нежелание идти в школу в определённый день, когда преподаёт именно нелюбимый педагог.
Что делать родителям
Прежде всего, нужно открыто и честно поговорить с ребёнком. Возможно, он и сам уже давно хочет рассказать о своих проблемах. Так вы сможете понять, почему он не хочет ходить в школу. Скорее всего, это будет сложный разговор, поэтому необходимо избегать оценочных суждений и винить во всём самого подростка.
Дайте ему возможность высказаться, выразить свои чувства. При этом не принижайте его эмоции. К примеру, не стоит говорить, что его конфликт с учителем ерунда и ему не стоит обращать внимания на Марь Ивановну. Примите его переживания, покажите, что всецело на его стороне. Только не действуйте сгоряча!
Можно обратиться к психологу, который поможет понять, почему началась травля. Возможно (просто возможно), что проблема кроется в неумении ребёнка общаться с ровесниками. К примеру, он слишком остро реагирует на обидные клички, чем с радостью пользуются его одноклассники. Как мы знаем, дети довольно жестоки.
Обязательно обратитесь к педколлективу, возможно, он не видит проблему, а может быть, специально её игнорирует. Разговор с учителем обязателен и в том случае, если нежелание посещать школу связано с личностью самого педагога. Если в учебном учреждении есть тьютор, обязательно поговорите с ним.
Если причина кроется в переутомлении, снизьте нагрузку. Возможно, стоит отказаться от каких-либо кружков или услуг репетитора. Просто задумайтесь над тем, что для вас важнее – дополнительные знания (и то не факт, что они будут при таком переутомлении) или психологическое здоровье ребёнка.
Менять ли школу
Нередко родители в сердцах говорят: «Давай лучше поменяем школу, там и дети будут другими, и учителя тоже». Казалось бы, всё логично: действительно, в новом учебном заведении всё будет новым. Но проблема в том, что ваш ребёнок-то останется прежним. И если он раньше не мог наладить контакт с ровесниками и учителями, то где гарантия, что эта ситуация не повторится?
Однако не всегда можно оставаться в старой школе. К сожалению, ситуация может сложиться таким образом, что травлю прекратить невозможно. Например, из-за нежелания педагогического коллектива решать проблему. Долгий стресс, который возникает из-за буллинга, способен навредить ребёнку. Возможно, перевод поможет в этой ситуации.
Заключение
Ребенок не хочет ходить в школу? К подобному поведению следует отнестись не как к детской причуде, а как к серьёзному сигналу, свидетельствующему о неблагополучии. Важно не пропустить такой сигнал, найти его причину и по возможности устранить её. Сделать это проще в союзе с психологами и педагогами.
(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...